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27/05/2021
Piano estate: proposte laboratoriali
Circolare interna n. 166 Lesmo, 27/05/2021
Ai genitori
Scuola Primaria
Scuola Secondaria di I Grado
OGGETTO: piano estate
Gentilissimi genitori,
dando seguito alla circolare Ministeriale n. 643 del 27/04/21 che definisce “…Il prossimo periodo estivo diviene prima preziosa occasione perché le istituzioni scolastiche - esercitando l’autonomia didattica ed organizzativa loro attribuita - attivino, in relazione allo specifico contesto territoriale e sociale, azioni personalizzate di contrasto alle vecchie e nuove povertà educative, così come alle pregresse e sopraggiunte fragilità….”. L’Istituto nell’esercizio della propria autonomia, sentita la disponibilità dei docenti interni, propone per il mese di giugno una serie di attività laboratoriali con l’obiettivo di realizzare il “Ponte formativo” utile al rinforzo e allo sviluppo degli apprendimenti e a favorire la socialità e le relazioni.
Al fine di predisporre l’organizzazione delle attività, chi fosse interessato a iscriversi a dette attività deve compilare il format predisposto al link entro martedì 1 giugno:
https://forms.gle/wbXbVkwx54Ejr3o57
Si propongono le seguenti attività:
SCUOLA PRIMARIA
Le attività si svolgeranno nel plesso di Lesmo per tutte le primarie
- Progetto E…state insieme: 8 docenti di scuola primaria offriranno a rotazione, per ogni settimana laboratori a tema riguardanti: ACQUA - TERRA – ARIA.
Gli alunni potranno cimentarsi in 2 laboratori quotidiani fra:
- Laboratorio sportivo: giochi di squadra, Orienteering, attività motorie individuali.
- Laboratorio artistico - espressivo - musicale: alla scoperta dei pittori, utilizzo di materiali diversi (polimaterici, colori…),
- Laboratori teatrale- musicale (rappresentazioni, coro-orchestra),
- Laboratorio di manipolazione: attività manipolative e realizzazione di un “museo” all’aperto.
- Laboratorio “esplorativo - ambientale”: che prevede anche uscite sul territorio come valle del Lambro, del Pegorino, villa Rapazzini.
- Laboratorio ambientale: realizzazione di manufatti in movimento “con energia pulita-alternativa” - Biodiverdità
- Laboratorio scientifico: - Orto: botanica, erbario, costruzione dello spaventa passeri. - Fisica: il movimento. - Chimica: il colore, i gas e i liquidi, - Astronomia: giochi di luce, ombre e proiezione del colore.
- Progetto Green volley: 2 docenti offriranno un corso di green volley con l’obiettivo di sviluppare abilità, capacità e competenze motorie e sviluppare la collaborazione e la socialità attraverso il gioco di squadra.
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Orario E…state insieme |
Dal 21/06 al 25/06 |
Dal 28/06 al 02/07 |
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Dalle ore 8,30 alle 10,30 |
Laboratorio I |
Laboratorio II |
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Dalle ore 10,30 alle 12,30 |
Laboratorio III |
Laboratorio IV |
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Orario Green volley |
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9.00 – 11.00 |
Laboratorio I |
Laboratorio II |
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
- Attività sportive:
- Laboratorio di atletica leggera
- Laboratorio di green volley
- Laboratorio di duathlon (corsa e bicicletta)
- Laboratorio di tennis
- Laboratorio artistico espressivo: messa in scena di una rappresentazione teatrale a partire dalla mitologia greca. Per gli studenti delle classi I e II si propone un'attività laboratoriale composta da 3 settori differenti (scenografia - musica - recitazione), ciascun ambito gestito da docenti con competenze specifiche. L'elaborato che il laboratorio si promette di realizzare alla fine del percorso sarebbe un video di circa 30' nel quale i ragazzi mettono in scena degli episodi tratti dalla mitologia greca.:
- Laboratorio di recitazione
- Laboratorio di scenografia
- Laboratorio per la costruzione di colonna sonora a supporto
- Uscite sul territorio. Si proporranno diverse uscite sul territorio per sviluppare nei ragazzi le competenze di cittadinanza e per far conoscere loro il territorio in cui abitano. Alcune delle proposte possono essere: - uscita nella Valle del Pegorino - uscita al Parco di Monza per valorizzare il patrimonio culturale, artistico e naturalistico della Brianza - uscite ai musei brianzoli.
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Orario |
dal 14/06 al 18/06 |
dal 21/06 al 25/06 |
Dal 28/06 al 02/07 |
Dal 05/07 al 09/07 |
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ore 9.00 alle 11.00 |
Atletica leggera Green volley /duathlon |
Green volley/tennis |
Green volley/tennis |
Green volley/tennis |
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ore 11.00 alle 13.00 |
Informatica |
Teatro Scenografia Colonna sonora |
Teatro Scenografia Colonna sonora |
uscite sul territorio |
Successivamente sarà data conferma dell’iscrizione.
Cordiali saluti
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Stefania Bettin
CIRCOLARI
IN EVIDENZA
03/12/2024
25 novembre GIORNATA INTERNAZIONALE PER L'ELIMINAZIONE DELLA VIOLENZA SULLE DONNE
In occasione della giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne i nostri docenti hanno cercato di sensibilizzare gli alunni sul tema della discriminazione e della violenza di genere, a partire dalla nascita del termine femminicidio coniato proprio a causa dell’alto tasso di vittime donne a Ciudad Juarez in Messico.
I professori di arte Di Paola e Brambilla hanno proposto una lezione con un excursus di opere e artisti che nel corso della storia dell’arte si sono occupati di denunciare il fenomeno della violenza contro le donne; gli studenti hanno partecipato con interesse e riflessioni personali.
Nelle classi seconde hanno poi prodotto un elaborato grafico che denunciasse una delle possibili forme di violenza contro le donne: verbale, psicologica, fisica. Gli studenti delle classi terze hanno realizzato una fotografia sulla stessa tematica con una rielaborazione digitale che evidenziasse un particolare in rosso.
26/11/2024
Premiazione Maestri del Lavoro
Anche quest’anno i nostri alunni si sono distinti nel concorso di scrittura organizzato dall’Associazione Maestri del Lavoro per le classi seconde della scuola secondaria.
La traccia proposta per l’A.S. 2023/2024 chiedeva ai ragazzi di riflettere sul rispetto inteso come bene da mettere al servizio della società e del mondo in cui viviamo.
La giuria ha deciso di premiare gli elaborati dei nostri allievi Marco De Micheli della classe 3^D e Andrea Richichi della classe 3^F per la freschezza e l’originalità con cui hanno sviluppato il tema in questione.
Di seguito riportiamo due citazioni significative tratte dai loro lavori.
“Il rispetto per l’ambiente, inoltre, è fondamentale perché è lo specchio di come siamo: se il nostro ambiente è sporco e non curato, significa che non ci importa molto degli altri e forse neppure di noi stessi. Se invece è pulito e ordinato è segno del fatto che abbiamo a cuore le altre persone e ci impegniamo per garantire a tutti una vita migliore. E infine il luogo in cui viviamo e in generale il Pianeta è una cosa da rispettare perché è il nostro più importante e visibile testamento”.
(Marco Di Micheli, classe 3^D).
“Se ci fosse maggior rispetto delle regole sui luoghi di lavoro certamente ci sarebbero meno morti in questo settore. La festività del primo maggio dovrebbe ricordarci che i lavoratori devono essere rispettati! Se ci fosse maggior rispetto di genere, ci sarebbero meno femminicidi. Con maggior rispetto per l'avversario, ci sarebbero meno scontri tra le tifoserie negli stadi. Maggior rispetto per l'ambiente che ci circonda, ci consentirebbe di vivere in un ambiente ecosostenibile. Insomma il rispetto è il valore alla base di tutto”.
(Andrea Richichi, classe 3^F).
Complimenti ai nostri ragazzi!!
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